Ingelesa ikasteko metodoa

Ingeles- eta dibertsio-dosi ezin hobearekin! Eskolak ezagutza linguistikoaren kontzentratua dira, abestiz eta jolasez onduak, eta horien atzean, ikaskuntza-helburuak finkatzeko gramatika-lan handia dago. Bai ikasgelaren barruan bai ikasgelatik kanpo, Kids&Us metodoaren osagai guztiak zehatz-mehatz kalibratuta daude, ikaskuntza benetakoa, dinamikoa eta motibagarria izan dadin.

Eskolan gauzatzen diren jarduera guztiek komunikazio-helburua dute, eta pentsatuta daude ikasturte bakoitzeko edukiak eta xedeak finkatzeko eta gehitzeko. Gure metodoan ezer ez da besterik gabe egiten, denak dauka zergatia!
 

Gure metodoari esker, haurrek modu naturalean ikasten dute, beren berezko baliabideak baliatuz. Nahi dugu lehen egunetik ingelesarekin harreman erreala izan dezaten, egokitzapenik eta omisiorik gabe, ikaskuntza globala izan dadin. Hau da, gara ditzatela komunikatzeko gaitasuna, ahoskera ona eta ahozko eta idatzizko ulermena.

Kids&Us-en ez ditugu mailak bereizten, ama-hizkuntza bereganatzeko prozesua ere ez delako mailatan banatzen. Adin bakoitzerako egokiak diren istorioak eta pertsonaiak erabiltzen ditugu. Haurrek eskoletan ikasiko dute ingelesez ere badutela izen bat inguruan dituzten eta ezagunak zaizkien gauza guztiek.

Adibidez, Lindarekin (2 urteko haurtxoentzako pertsonaia) pixoihalak utzi eta komuna erabiltzen hasteko gaia landuko dugu. Oliverri, ordea, (6-7 urte) hortz bat eroriko zaio. Hala, errazago lortuko dugu ikasleen arreta erakartzea eta motibazioari eustea.

Bi urte bete arte, haurrek astean 45 minutuko eskola bakarra izango dute. Hiru urtetik irakurtzen eta idazten hasi arte, astean behin etorriko dira, ordubetez. Zortzi urtetik aurrera, asteko eskola-orduak gutxika gehituko dira, 3 ordura arte, astean bi egunetan banatuko direnak. Laburbilduz, dosi efikaza eta jasangarria da, ikasleen adinaren araberakoa.

Uste dugu ingelesa ikasteko funtsezkoa dela etengabe hizkuntzaren eraginpean egotea. Audio-pista zehatz bat behin eta berriz entzuteari esker, haurren burmuinean grabatuta gelditzen dira hitz eta egitura ugari. Hala, eskolan entzuten edo lantzen dituztenean, aurretik entzun izan ez balituzte baino askoz errazago identifikatuko eta errepikatuko dituzte. Beraz, ez da beharrezkoa aipatzea entzumena zer garrantzitsua den: belarria ohitzen du ingelesez ulertzera eta ahoskatzera.

Pistek hamar minutu inguru irauten dute. Edonoiz entzun ditzakete, edozer jarduera egiten ari direla, baldin eta ez bada telebista ikustea edo distraitzen dituen bestelako ikus-entzunezko estimulu bat. Ildo horretan, garrantzitsua da egunero entzuteko une bat aurkitzea eta errutinan txertatzea, beste ohitura bat izango balitz bezala (gosaldu bitartean, oheratu aurretik, etab.).

Metodoaren eraginkortasuna galtzen da, audio-pista entzuten ez bada. Gainera, eskolak pentsatuta daude jardueren bidez haurrek ezagutzen duten hiztegia lantzeko. Hortaz, haur batek audioa inoiz entzuten ez badu, erraza da eskolan galduta egotea eta, ondorioz, motibazioa galtzea.

Ez, ez da beharrezkoa! Familiakoak zarete zuen seme-alaben sostengurik onena, ikasten ari direnarekiko interesa eta poza erakutsiz. Babes emozionala emanez, uste duzuena baino gehiago lagunduko diezue ikaskuntza arrakastatsua izaten.

Metodoaren lehen mailetan soilik (1 eta 2 urte). Zuen presentziari esker haurrak seguru eta eroso daude ingurune berrian, eta hizkuntzarekiko konexio emozionala sortzen dute. Lotura emozional horri esker, ikaskuntzak emaitzak izango ditu.

Ikasgelara joateari uzten diozuenean, Lindaren ikastaroaren erdialdean, saiatu zaitezte haurrek etxean audioa egunero entzun dezaten eta, nahi badute, proposatzen dizkizuegun jarduera osagarriak egin ditzaten.

Garrantzitsuena ez da noiz hasi, baizik eta ikasleak arrakastaz egiteko prest daudenean hastea. Ama-hizkuntzaren kasuan, ez gara aldi berean hasten hitz egiten, irakurtzen eta idazten. Lehenik, hizkuntza bera ikasten dugu eta, ondoren, irakurtzen eta idazten ikasten dugu. Horregatik, uste dugu naturalagoa eta emankorragoa dela ingelesaren ikaskuntzaren lehen urteetan ahozko ulermena eta mintzamena indartzea, eta idazmenari eta irakurmenari aurrerago heltzea.

Kids&Us-en ez dugu ikastetxean ikasten dutena irakasten, gure metodologia erabat ezberdina baita. Gure metodoa hizkuntzan erabat murgiltzean eta hizkuntzaren erabateko ikaskuntzan oinarritzen da. Beraz, egitura gramatikalak eta hiztegia ez dira isolatuta ikasten, baizik eta testuinguru batean. Gainera, talde txikitan egiten dugu aukera gehiago izateko mintzatzeko eta ahozko elkarrizketak izateko.

Gure metodoak funtzionatu egiten duelako: zure seme-alabak ingelesa ikasiko du gurekin, 10 herrialdetan ditugun 600etik gora akademietara joaten diren 180.000tik gora ikasleek bezala.

Espainian nagusi gara haurren ingelesezko ikaskuntzan, eta etengabeko hobekuntzan eta berrikuntzan sinesten dugu. Sektorean erreferenteak gara gure metodologia propioari, efikazari eta frogatuari esker.