En casa

Instrucciones para la preparación

¡Jugamos y aprendemos los colores con Gina Ginger!       

Descarga el documento e imprímelo, preferiblemente en una cartulina blanca. 

En primer lugar, tendremos que pintar el pelo de Gina de los colores siguientes: naranja, verde, amarillo, rosa y rojo (dejaremos una ficha sin pintar para representar el color blanco). También podemos pintar los elementos que se comparan con el pelo del color pertinente.

Ahora ya puedes recortar las fichas, colocarlas boca abajo sobre la mesa y empezar a jugar al memory diciendo: “Gina’s hair is + color + like + elemento”, “I’ve got a pair”, “I haven’t got a pair!”.

¡Seguro que encuentras todas las parejas!

Material necesario

6 fichas de la cara de Gina con el pelo de distintos colores: rosa, verde, amarillo, naranja, rojo y blanco (este color no se tiene que pintar; se corresponde con la ficha de Gina con el pelo blanco). 

6 fichas de los elementos que se comparan con los colores. 

Lápices de colores, rotuladores, ceras o pintura de dedos.

Objetivos pedagógicos

Aprender estructuras y vocabulario relacionado con los colores y los elementos del cuento. Ej. “Gina’s hair is + color + like + element”, “I’ve got a pair!”, “I haven’t got a pair!”

Vocabulario de los colores: pink, green, yellow, orange, red y white. 

Vocabulario de los elementos: candyfloss, grass, nest, pumpkin, fire y wool.