pares Kids&Us
12 coses que has de saber
> Com pretenem que aprenguin els nens?
Kids&Us
no concep una altra forma de transmetre l’anglès als nens que no sigui mitjançant jocs, cançons i activitats estimulants per a cada grup d’edat.
Les diferents activitats estan pensades per anar consolidant tot allò que s’ha treballat i a la vegada anar-ho ampliant, en el nostre mètode no hi ha res per res, tot té una raó de ser!
Totes les activitats que es duen a terme a la classe tenen una finalitat comunicativa entre el nen i els seus companys o entre el nen i la mestra.
> Quins objectius té Kids&Us?
El nostre mètode pretén que, des del primer dia, els nens:
- Tinguin un contacte amb l’anglès tal com és, sense adaptacions ni omissions. La finalitat és que els nostres alumnes facin un aprenentatge global de l’idioma.
- Assoleixin la gramàtica elemental de l’anglès de forma natural i espontània.
- Siguin capaços de comunicar-se.
- Assoleixin una bona pronúncia.
- Desenvolupin una bona comprensió oral tot i no entendre paraula per paraula.
- Facilitin tot el procés d’aprenentatge de l’anglès en general.
> Quins nivells té Kids&Us?
Kids&Us no distingeix nivells d’anglès, de la mateixa manera que no hi ha nivells en l’adquisició de la llengua mare. No tindria cap sentit que en el nostre idioma quan parlem amb el nostre fill d’1 any penséssim “com que només té un any, només li parlaré com un indi, sense utilitzar cap verb i si ho faig només el present”. Quin seria el resultat, en aquest cas? Que els nens i nenes als 3 anys d’edat no serien tan competents com ho són en aquesta edat en el seu idioma, s’expressarien amb un llenguatge limitat i precari. Si això és així en el nostre idioma i aspirem que els nostres fills dominin el segon idioma, per què ho hauríem de fer diferent quan es tracta de l’anglès?
Kids&Us està organitzat actualment en 10 cursos que tenen més en compte l’edat que no pas el nivell. Entenem que el que és estimulant per a un nen de 2 anys no ho és per a un de 5, tot i que tots dos comencin l’anglès simultàniament i, per tant, parteixin del mateix punt.
Els nostres cursos tenen en compte el desenvolupament cognitiu del nen a cada edat.
> Quants dies a la setmana vénen els nens a classe?
Els nens i nenes vénen a classe una hora a la setmana fins que no comencem a llegir i escriure, llavors vénen una hora i mitja o dues a la setmana.
> És suficient 1 cop a la setmana?
Sí, si s’escolta el CD diàriament, tal i com planteja la nostra metodologia.
> Per què cal escoltar el CD cada dia?
Creiem que una exposició continuada a l’idioma és fonamental per a l’aprenentatge. L’audició repetida del CD fa que els nens i nenes enregistrin al seu cervell un munt de paraules i estructures, de manera que en el moment que les senten o treballen a classe, les identifiquen i les reprodueixen amb molta més facilitat que si no les haguessin sentit abans. No cal dir la importància de l’audició a l’hora d’acostumar l’oïda de cara la comprensió i pronunciació de l’anglès.
> Com i quan cal escoltar el CD?
6 A casa, els nens s’emporten un booklet (quadern) per pintar i un CD per escoltar. El CD, o millor dit la pista que s’està treballant en aquell moment, té una durada aproximada de 10 minuts. Cada vegada que escolten el CD els nens pinten, o ratllen un animalet. El CD es pot escoltar en qualsevol moment del dia i fent qualsevol activitat mentre no sigui mirar la televisió. És important trobar un moment per escoltar-lo que es repeteixi cada dia per així integrar-ho com un hàbit més (durant l’esmorzar, abans d’anar a dormir ...)
> Cal que els pares sàpiguen anglès?
No cal, només cal assegurar-nos que els nens escolten el CD cada dia.
> Què passa si el nen o nena no escolta el CD cada dia?
El mètode perd efectivitat si no s’escolta el CD. A més a més, les classes estan pensades per dur a terme activitats en les quals els nens i nenes ja estan familiaritzats amb el llenguatge que es treballa, per tant, si un nen no escolta mai el CD, és fàcil que es trobi perdut en el transcurs de la classe i perdi motivació.
> Fins a quina edat puc començar amb aquesta metodologia?
Un alumne pot començar amb aquest mètode com a molt tard als 7 anys d’edat. També tenim cursos per a nens i nenes que comencen l’anglès extraescolar més tard d’aquesta edat, però en aquest cas són cursos amb el mètode tradicional.
> Aprenen el mateix que a l'escola?
A Kids&Us no aprenem el mateix que a l’escola. La metodologia no té res a veure.
La nostra metodologia es basa en una immersió lingüística total i un aprenentatge global de l’idioma. Les estructures gramaticals i els continguts de vocabulari no s’aprenen de manera aïllada, sinó que es posen en context.
Per altra banda, aprofitem el fet de treballar amb grups reduïts per tal de fer classes on la comprensió i expressió oral siguin els pilars bàsics.
> Per què comencem a llegir i escriure més tard que a l'escola?
Hem comprovat que la lectoescriptura en anglès es du a terme amb molt més d’èxit i de forma menys feixuga si el nen, abans de començar a llegir i a escriure, ha tingut un input oral molt ric. De fet, en la nostra llengua mare no comencem a parlar, llegir i escriure simultàniament, sinó que primer aprenem la llengua i posteriorment aprenem a llegir-la i a escriure-la. Creiem que és més profitós en els primers anys d’anglès potenciar la comprensió i l’expressió.